竞聘演讲稿结尾

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竞聘演讲稿结尾

1.演讲稿结尾五种形式

一、卒章言志表真诚 这是竞聘演讲常用的一种结尾方法,主要是指演讲者表明自己上任后的抱负和决心。

二、发出号召表真心 有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。但这种号召大大不同于一般演讲的号召,它是以竞聘成功为直接目的的,说白了,也就是号召听众投自己的票。

三、巧借东风表决心 这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。结尾好,就如乐曲结束时的强音,动人心魄;结尾不好,则犹如吃花生米,吃到最后一粒是个坏的,又苦又涩,一股霉气,就会使整个演讲失去原有的香味。

四、借景抒情显水平 在竞聘演讲结尾时如能巧妙地借用当时的景物来抒情表志,也可助自己一臂之力。 五、设问收束增语气 这位竞聘者在讲完自己的实施方案后,先抓住听众的心理来了一个设问,但他并不急着回答,而是故意用否定的话荡了一个秋千,之后再进行肯定。

话语不多但含义颇深。

2.竞聘演讲稿结束语常用的几种方式

一、卒章言“志”表真诚 这是竞聘演讲常用的一种结尾方法,主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。

在竞聘村委会主任的演讲会上,一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说:“我虽然没有当干部的经验,但我有为官一任、造福一村的热情。如果选我当村委会主任,我保证两年之内实现以上规划,让咱村改变面貌。

让大家人人抱上金饭碗。说到做到,决不放空炮。

如不兑现,我甘愿下台受罚!不仅我这一百多斤要交给大家,我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。” 他“明明白白”表明了自己的信心和决心,使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲近,话音刚落,台上台下便掌声一片。

他的真诚深深感动了乡亲们,不少人都投了他的票。 二、发出号召表真心 有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。

但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”,它是以竞聘成功为直接目的的,说白了,也就是号召听众投自己的票。例如,在某企业竞聘副经理演讲时,一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说:“同志们,朋友们,请大家助我一‘笔’之力投我一票吧,因为选我就等于选了你自己!”(掌声热烈) 他的这一号召很管用,言语不多,却亲切感人,如同一根魔棒一样触动了听众的心灵,使大家的心和他紧紧拴在了一起,因此取得了很好的效果。

三、以“谢”圆场表真情 请看下列三段结尾: “今天天气这么冷大家还都来捧场,这使我非常感动。无论我竞聘是否成功, 我都要向各位领导、评委,和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)

” 以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语,虽[1][2][3]下一页 四、巧借“东风”表决心 这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。它包括两种情况,一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。

如,在竞聘厂长的演讲会上,许立华在演讲结束时这样说:“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心,那就是:无论能不能获得这个职位,我都要发奋图强,为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心,看似重复却又新鲜,不仅没有拾牙慧之嫌,还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。 在竞聘校长的会上李连山是最后一个出场演讲的,当他看到前边每个人最后都是希望和决心作结以后,他没有再讲自己的决心,而是灵机一动说:“朋友们,至于决心在这里我也就不表了,因为前边每一位竞聘者的心声就是我的心声,他们的决心就是我的决心!”他的话音刚落,会场上就响起了热烈的掌声。

会后人们说:“他的这种方法很不错,不表决心胜于表决心。” 五、借景抒情显水平 在竞聘演讲结尾时如能巧妙地借用当时的景物来抒情表志,也可助自己一臂之力。

一次,县委在县大会议室举行副局级干部竞聘演讲会。那天天很阴,当诸葛洪钢竞聘教育局副局长的演讲就要到尾声的时候,外面电闪雷鸣,几乎淹没了他的声音。

他稍停顿了一下,指着窗外说:“同志们,听着窗外响起的阵阵春雷,我的心中不由得一震,是啊,我们的屋内不也是春雷滚滚吗?干部聘任制度改革的春雷正在我们这块天空上震响,在这场竞争中也许我只是一个过客,但我要张开双臂,为春雷春雨的到来而欢呼!” 他巧借突如其来的天气变化来抒发自己的情感,比起那些“背稿”的演讲者来显然棋高一筹。他的讲话激起了如雷般的掌声。

会后人们还对他的机智赞不绝口。 六、设问收束增语气 “同志们,当听完我的构想以后,也许你会想:你的想法倒挺好,可实现得了吗?说实话,我只是一个平凡的人,不是神,我就是浑身是铁也打不了几个钉,要是光靠我自己,甭说是三年,就是三十年也实现不了。

可古语说得好:人心齐,泰山移,如果在座的各位都着膀子和我一起干,我敢肯定,不久的将来,梦想定会变成现实!”(热烈掌声) 这位竞聘者在讲完自己的实施方案后,先抓住听众的心理来了一个设问,但他并不急着回答,而是故意用否定的话荡了一个“秋千”,之后再进行肯定。话语不多但含义颇深。

其一,表明了自己的自知之明的态度;其二,说明在一定条件下自己的构想并非是“吹牛”,从而激发了大家对自己的信任;另外,也含蓄表达了自己对全体听众的信任和自己的决心。 有时为了表“情”的需要,还可以用反问句作结。

如,一位年轻人在竞聘乡长萁彩帐彼档溃骸按蠹抑溃沂且幻露窃诘澈拖缜酌堑墓鼗撑嘌鲁ご蟮摹H绻坏焙萌嗣竦墓停话严缋锏氖掳旌茫芏缘闷鹋嘌业牡陈穑磕芏缘闷鸶魑桓咐舷缜上一页[1][2][3]下一页茁穑俊彼姆次始忧苛怂焙孟绯さ挠锲倘缫还汕烤⒌姆纾刀颂诘男模≌粕黄*?BR七、欲说还休耐寻味 这是一种欲言又止的含蓄结尾法。美国一位演讲家说过:“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束,未尽时戛然而止。”

他的话是有道理的,因为演讲在处于高潮的时候,听众大脑皮层高度兴奋,情绪和能力都由此达到最佳状态,如果在这种状态中突然收束,那么保留在听众大脑中的印象就特别深刻。 如,一位中年妇女在竞聘居委会主任时,结尾用了这样两句话:“最。

3.竞聘演讲稿结束语常用的几种方式

这是竞聘演讲常用的一种结尾方法,主要是指演讲者表明自己“上任”后的抱负和决心。

在竞聘村委会主任的演讲会上,一位刚从管理学院毕业的小伙子在演讲结束时这样说:“我虽然没有当干部的经验,但我有为官一任、造福一村的热情。如果选我当村委会主任,我保证两年之内实现以上规划,让咱村改变面貌。

让大家人人抱上金饭碗。说到做到,决不放空炮。

如不兑现,我甘愿下台受罚!不仅我这一百多斤要交给大家,我还要把我家的楼房和几万元存折都压上。”他“明明白白”表明了自己的信心和决心,使听众很快由怀疑、惊奇变为信任和亲近,话音刚落,台上台下便掌声一片。

他的真诚深深感动了乡亲们,不少人都投了他的票。二、发出号召表真心有的演讲者还在结尾时直接向听众提出希望,发出号召。

但这种“号召”大大不同于一般演讲的“号召”,它是以竞聘成功为直接目的的,说白了,也就是号召听众投自己的票。例如,在某企业竞聘副经理演讲时,一位演讲者在演讲结束时直截了当地向听众说:“同志们,朋友们,请大家助我一‘笔’之力投我一票吧,因为选我就等于选了你自己!”(掌声热烈)他的这一号召很管用,言语不多,却亲切感人,如同一根魔棒一样触动了听众的心灵,使大家的心和他紧紧拴在了一起,因此取得了很好的效果。

三、以“谢”圆场表真情请看下列三段结尾:“今天天气这么冷大家还都来捧场,这使我非常感动。无论我竞聘是否成功,我都要向各位领导、评委,和在座的朋友们表示深深的谢意!(说完给大家深深地鞠了一躬。)

”以上是三名演讲者在同一次竞聘演讲会上的结束语,虽都是言“谢”,但第一个人的有“客套话”之嫌,掌声一般。第二个人的“再次感谢”比第一个人的要显得真诚,因此获得的掌声较热烈。

反响最强烈、给听众印象最深的还是第三个人的结尾,他字字含真情,句句发肺腑。所以在他下场之后,人们还在为他鼓掌。

由此看来,“谢”字里面也大有文章。四、巧借“东风”表决心这是一种借他人结尾作为自己结尾的一种方法。

它包括两种情况,一是顺手牵羊用别人结尾中的原话来表自己的志向;二是简单汇总他人的“意思”作为自己的“意思”。如,在竞聘厂长的演讲会上,许立华在演讲结束时这样说:“刚才刘勇同志说的完全代表了我的心,那就是:无论能不能获得这个职位,我都要发奋图强,为咱厂迅速创造新的辉煌贡献自己的力量!”(掌声)他巧妙借他人之言表达自己的决心,看似重复却又新鲜,不仅没有拾牙慧之嫌,还能让人在重复之中看出演讲者不凡的智慧。

4.学生会竞选演讲稿开头

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自x年x班的xx(= =||),很高兴能参加这次学生会的竞选活动,我竞选的职务是xx(然后就介绍你自己,对自己的职务坐下总结)给两个例子……:(开头省略)【这俩是小Z某的演讲稿……】……,我竞选的是文艺部部长。

性格开朗、活泼的我十分喜欢文娱,从小学我就开始学习舞蹈和音乐,我热爱唱歌跳舞,还会拉小提琴。我现在已经顺利考过了香港皇家音乐学院的小提琴十级水平证书。

我曾经多次参加各种文娱演出。在小学期间,配合老师积极参加学校组织的各项文娱活动, 也在各项省级市级校级比赛中获得了各种奖项。

对于文娱我有自己的看法,它可以丰富我们的课余生活,也是我们日常生活中不可缺少的一部分。如果我当选了此项工作,首先要做的就的让大家接受文艺,了解文艺,喜欢文艺。

接着我会协助老师、学校,组织各种文娱活动,让每一位爱好文艺的同学有展示自己才能的机会。这样不仅能让同学们找到展示自己的平台,还可以在一次次的活动中结识与自己兴趣爱好相同的伙伴。

以上就是我的竞选宣言,希望老师、同学们能够支持、肯定我。谢谢大家!……,我竞选的是学生会副主席。

我从小学一年级开始,就一直在班级里担任班长中队长等职务,赢得了同学们的信任,曾多次获得“优秀班级干部”“优秀大队干部”及校、市级三好学生。并在小学时,就荣幸的加入了中国共青团; 俗话说得好,好汉不提当年勇,在所谓的“昨天”中获得的各项荣誉,都将随着踏入初中而消逝。

唯一不变的,就是在六年的生活与锻炼中,所提高的管理水平以及自信心。也正因为这自信,我才来竞选此次学生会副主席的职务。

在管理班级的过程中,我明白了许多道理:做任何事都要有强烈的责任感,要认真的履行自己的职责,才能博得老师同学们的好评,才能无愧于心。加入主席团,是一种荣誉,更是一种责任。

我知道这条路上有许多挑战,会有许多困难与艰辛,但我相信我有能力担起这副担子。如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,大胆地协助主席管理学生会事务,使校园生活更加多姿多彩,真正做好本届学生会的工作! 如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,这也说明我的能力仍有不足,我将在今后努力提高自己,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好!? 谢谢大家。

5.竞聘演讲的结尾如何出新

竞聘演讲的结尾,是决定竞聘成败的关键一环。

然而当前的状况是,很多竞聘演讲的结尾千篇一律,空洞老套,要么表明自己的决心和信心,要么表明自己能官能民的态度,再加上陈旧雷同的语言,常常使听众产生厌烦心理,这直接影响着竞聘的效果。创新是人类进步的灵魂,竞聘演讲的结尾也是一样,只有“弃旧图新”才能吸引听众,感染听众,才能把演讲推向高潮。

那么,呢?在这里,笔者介绍几种方法,以供借鉴。 一、套用名言,阐述新理 套用名言、警句、格言、诗名等作为结尾,不仅可以使语言表达得精练、生动,富有节奏和韵律,而且可以使演讲的内容更丰富充实,具有启发性和感染力,给人生动活泼、别开生面之感。

例如一位大学教授竞聘分管后勤副校长演讲结束时这样说: 最后,我把自己的座右铭送给大家:位不在高,廉洁则名;权不在大,为公则灵。吾是公仆,为民尽忠。

心揣大目标,宗旨律己行。躬身育人才,弘扬求是风。

时时处处事,廉明公。无谎报之乱耳,无取宠之劣行。

楷模陶行知,余辈之先锋。“捧着一颗心来,不带半根草去”,一身正气,两袖清风。

这位教授以刘禹锡的《陋室铭》为框架,巧妙地将表达淡泊名利、志向高远的古诗,改变为现代公仆的廉洁自律、为人师表的自警准则。套用耳熟的古诗旧韵,表达演讲者以德执*的新理,让人听着新鲜悦耳,嚼着意味深长。

二、联系听众,讲出新意竞聘演讲是讲给台下的评委和听众的。抓住他们每一个人的心,照顾到受众的各个层面,将自己与所有听众紧密联系在一起,会增强亲和力,收到事半功倍的效果。

例如,某机关的一名公务员在竞聘科长时的演讲结尾说道: 今天的竞争上岗,是赛马。赛马是为了拉车,拉更大的车。

但要拉好车,光靠一匹马的力量是不行的。尤其是对于我这匹普通的马来说,更需要领导的驾驭,同志的相帮。

我相信,有上级的鞭策做动力,有年轻人智慧做营养,有老同志经验的导航,我一定会不负众望,一定能和大家一起共同谱写出新篇章,创造出新辉煌! 这位演讲者的结尾,谦虚而自信。他巧用“拉大车”的比喻把自己定位,接着用一句话一转,巧妙关注到了各个层面:有对领导的,有对年轻人的,有对老同志的。

话语不多,却润物无声。有决心,有豪情,却没有“狂傲”之气,让听众从心里感受到舒坦,不由对他就产生了信任感,从而获得了最大限度的理解和支持。

三、突出个性,道出新情 竞聘演讲的竞争优势,对于竞争对手之间来说,是相比较而体现的。因此,每一个竞争者都应当在认真了解竞争对手情况和竞争岗位现状的前提下,充分考虑自身的特点(优势和劣势),通过富有特色的竞聘演讲,把自身的独特性突出地展现出来,以提高演讲的竞争力成功率。

例如一位普通教师在参加某学院副处级干部的竞选时,是这样结尾的: 最后,我可以欣喜地告诉大家,到目前为止,不管竞聘是否成功,我的两个目的已经达到了。我来的目的之一,是想通过竞聘证明和检验一下自己的能力;之二是积累教学的第一手资料。

在平时的教学中,我经常鼓励学生要善于挑战,乐于挑战。至于怎么去挑战,以什么样的心态去挑一直没有直接的材料。

今天我直面挑战、参与了竞聘,从中得到了许多宝贵的东西。它可以使我今后的教学更生动、能更有说服力地指导我的学生。

最后,我只想说这样一句话,如果我一个展示和奉献自己的舞台,那么,我会在今后的工作生活中,用我的真诚,用我对工作的投入感动你们,报答你们! 她演讲的结尾部分,赢得了台下听众热烈的掌声。她之所以在竞聘演讲中获得成功,原因在于她敢于另辟蹊径,结合自身实际讲出个性。

她以“虚”托“实”,从一名普通教师的角度出发,先说自己已经达到了两个目的,这两个目的看似与竞争无关,实际却使人们看到了她敬业的一面。最后,她以“实”代“虚”,用一句话讲出了自己的决心,话语中透着真诚,简单的一个“感动”一个“报答”,让人觉得余味无穷。

而这些是其他竞聘者没有的,这种富有个性特点的新奇结尾,肯定要比直接向大家表决心的效果要好得多。 四、机动灵活,运用新语 结尾的语言,在规范、准确的基础上,还可以灵活机动地使用一些大家喜闻乐见的新鲜的词语。

请看下面两例结尾: 例一:我深深地懂得,**的官不好当,**的基层官更不好当。如果我能竞争上岗,在其位,不谋其*,随时都有可能被人民“炒鱿鱼”。

因此,我下定决心,全心全意为父老乡亲服务,推改革之波,助小康之澜,把大家带上一条共同富裕的康庄大道。 例二:有人说,没有“不吃腥的猫”。

这话虽然片面,但我会时时提醒自己,一定廉洁自律,绝不让自己成为一只“吃腥的猫”,而要成为一头全心全意为人民服务的“孺子牛”。 以上两个例子结尾的语言,既有俗语,又有新词。

“吃腥的猫”、“炒鱿鱼”、“孺子牛”等词语,通俗、生动,说着琅琅上口,听着顺情入理,很容易感染打动听众。把“推波助澜”分解说成“推改革之波,助小康之澜”,活泼风趣,既有创新性,也有现代感,易给听众留下深刻的印象。

人们普遍存有“喜新厌旧”的心理,因此,结尾的语言如果能出。

6.求学生会竞选稿的精彩结尾和精彩开场白

开头: 1 尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们:大家好! 我是来自几班的xxx。

性格活泼开朗,处事沉着、果断,能够顾全大局。今天我很荣幸地站在这里表 达自己由来已久的愿望:“我要竞选学生会社会实践部部长。”

我在这里郑重承诺:“我将尽全力完成学校领导和同学们交给我的任务,使学生会成为一个现代化的积极团,成为学校的得力助手和同学们信赖的组织。” 2 富兰克林有句名言叫做:“推动你的事业,不要让你的事业来推动你。”

我想竞选社会实践部部长,我是一个。

(这要写你的性格) 结尾:1 我会用真诚、耐心、热情来提高学生会的威信。 我会抓住机会,严格要求,积极进行改革,不断追求新知,努力完善人格,勤奋踏实工作,积极磨 炼自己。

我会思考创新、锐意进取、勤于奉献。 我会用实际行动来提高自己,服务大家。

2 加入学生会,是一种荣誉,更是一种责任。我知道这条路上有许多挑战,但我自信我有能力担起这副担子。

如果我有幸当选,我将以良好的精神状态,认真地管理学生会事务,真正做好本届学生会的工作,我相信我的大学会因你们支持而精彩,学生会的未来,会因我的努力而辉煌。 谢谢大家。

请大家支持我,投上你宝贵的一票。 3 如果我不能当选,我也不会灰心、气馁,我将在今后努力提高自己的能力,同时希望学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好。

7.竞选演讲稿最后的部分怎么写

演讲稿写作格式 写作格式 要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。同时,要注意讲话人的身份。不同的身份,口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式,一般分标题和正文两部分。标题可以是: 1。标明会议性质、演讲内容。 2。正面提出自己的观点。 3。前两者的结合。 正文部分有开头,主体,结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外,开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容,说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题,不可轻重不分,面面俱到。结尾要总结全文,给听众留下深刻的印象,可以给人以启示,充满激情给人以鼓舞,提出奋斗口号,发出号召,展示美好前景等。 写作要求 1。演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。 2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。 3。好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。 4。演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂,不能讲假话、大话、空话,也不能讲过于抽象的话。要多用比喻,多用口语化的语言,深入浅出,把抽象的道理具体化,把概念的东西形象化,让听众听得入耳、听得明白。

要写好演讲稿,首先必须要了解听众对象,了解他们的心理、愿望和要求是什么,使演讲有针对性,能解决实际问题。同时,要注意讲话人的身份。不同的身份,口吻、语言应有所不同。演讲稿没有严格的、固定的格式,一般分标题和正文两部分。标题可以是: 1。标明会议性质、演讲内容。 2。正面提出自己的观点。 3。前两者的结合。 正文部分有开头,主体,结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外,开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容,说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题,不可轻重不分,面面俱到。结尾要总结全文,给听众留下深刻的印象,可以给人以启示,充满激情给人以鼓舞,提出奋斗口号,发出号召,展示美好前景等。 写作要求 1。演讲,首先要了解听众,注意听众的组成,了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地,分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后,就可以决定采取什么方式来吸引听众,说服听众,取得好的效果。 2。一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这样才能使听众得到深刻的印象。 3。好的演讲稿,应该既有热情的鼓动,又有冷静的分析,要把抒情和说理有机地结合起来,做到动之以情,晓之以理。 写作格式: 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好!我这次要演讲的题目是《祖国在我心中》 ( 正文 ) ( 正文 ) ( 正文 ) ( 正文 ) 我的讲话到此

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